多元智能理论对国际象棋教学的启示
一、多维地看待孩子的发展 在学习国际象棋中，仅仅以会与不会去衡量孩子的所得是不公正的。因为每个孩子都具有相对的智力，有自己的特点。在学习王车易位时，我们创设了情境表...
一、多维地看待孩子的发展 在学习国际象棋中，仅仅以会与不会去衡量孩子的所得是不公正的。因为每个孩子都具有相对的智力，有自己的特点。在学习王车易位时，我们创设了情境表...
1、课题背景简述 11素质教育必须取得突破性进展的历史背景。新世纪的基础教育不仅依然是素质教育，而且应该是更高层次的素质教育。但是正如陈至立部长所说：素质教育尚未取得突...
帕布洛尼鲁达有一段名言：什么是国际象棋？国际象棋就是人类自我超越的见证。对某些人而言，国际象棋是音乐，而对另一些人而言，它是回话；在我看来，国际象棋是一首诗，一首...